白癜风暑期治疗 http://m.39.net/pf/a_6298326.html春回大地，百草权舆，4月30日上午白山市教育学院举办了“年吉林省学前教育教研指导责任区网络教研活动（白山市）专场”线上直播。活动是根据《吉林省学前教育教研指导责任区网络教研活动通知》要求，完成和落实好教育部疫情防控延迟开学期间“停课不停教、不停学”的工作部署，最大限度减少疫情对我市基础教育教学、教研工作的影响，充分调动教研指导责任区工作积极性与主动性，发挥教研指导责任区作用，探索网络教研新模式。根据省教育学院学前教育研训部东部片区教研主题“幼儿园区域活动的观察与支持”，本次白山市专场研讨主题确定为：幼儿园区域活动的观察与指导。
吉林省教育学院学前教育研训部主任蔡珂馨、副主任李大维、王嘉琪导师，省学院学前教育研训部全体教研员，白山市教育局基础教育科科长梁丽杰，白山市教育学院李海等，以及各市州幼教部主任，白山市各县（市、区）教研员、园长、老师人在腾讯QQ群课堂线上参加活动，活动由白山市教育学院幼教部主任赵晓杰和浑江区学前教育管理中心王宏燕老师共同主持。
网络教研活动的主要内容是：白山市学前教育网络教研指导责任区在“幼儿园区域活动的观察与指导”的研究探索和研究收获。网络教研活动分为4个环节：
一、经验分享
分别由两个教研责任区的三所责任中心园的代表分享幼儿园开展区域活动后的收获与经验，首先由白山市第一实验幼儿园姜晓晖副园长分享了《走进“区域活动”，走近孩子，在回归本真的幼儿教育中静待花开》，白山市第二实验幼儿园保教主任常晖带领园内教研团队分享了《共研共促共成长》，团队刘维秀、贺方巍、崔成红老师分别就建构区、阅读区、美工区分享观察与指导的感悟，抚松县实验幼儿园园长高永丽分享了《幸福童年，游戏相伴》，三所幼儿园从转变观念、文化浸润、名师引领、家园共育等方面积极进行课程探索和改革，积极为幼儿提供环境和材料的支持，打造专业教师团队，在实践中形成以幼儿为主体的课程理念和以游戏为基本活动的价值取向。
二、成果展示与交流研讨
（一）成果展示部分
浑江区幼儿园教学副园长庄妍的《在主题活动中探索区域活动的创设与组织实施》；浑江区第二幼儿园保教主任陈冲的《混龄游戏活动的实施与思考》；浑江区第三幼儿园教学副园长宋燕妍的《快乐区域促成长师幼同行待花开》；浑江区第四幼儿园保教主任郭奕言分享《浅谈在区域活动中实施礼仪教育，教师如何进行有效的支持与回应》；浑江区红土崖八方希望小学幼儿园园长周丽娜的《乡镇幼儿园区域活动开展的蜕变》；浑江区水岸家城幼儿园园长于慧的《让孩子们“玩起来”的童年最快乐》
浑江区作为白山市学前教育教研指导责任区的试点实验区扎根基层、认真谋划、精心组织，在分享中她们结合本园特色，分享了在幼儿园区域活动中积累经验和智慧，有探索有反思有提炼有成长。
为了扎实有效的开展好浑江区教研网络建设工作，浑江区学前教育管理中心根据全区幼儿园的办园资质、性质、办园条件、师资力量等实际情况，划分了三个片区，确立园际共同体（以公办省、市级示范性幼儿园为龙头园，牵手乡镇、民办幼儿园），构建辖区内三级联动教研网络体系。自年起各片区教研网络建设与常规主题教研活动相结合，采取网上集中备课、教学观摩与研讨、参观交流、请进来互访等形式，面向农村，与“送课下乡”活动相结合，做好城乡联动；面向民办，与“结对子”活动相结合，做到公办促民办，有效的解决教育公平、教育均衡发展等问题，实现教研网络全覆盖。
（二）交流研讨部分
3个浑江区学前教育网络教研指导责任片区围绕“集体教学与自主游戏活动中教师的作用”这一中心问题开展线上研讨，由片区负责人介绍片区基本情况，3位片区幼儿园老师发表教研观点，研讨从不同角度结合工作经验、专业素养阐述集体教学与自主游戏活动中教师的作用，观点鲜明、分析透彻，百花齐放，百花争艳。
三、活动延伸
在本次网络教研活动结束后各教研指导责任区以“幼儿园区域活动中教师有所为而不所不为”为主题，在群内继续进行为期两周（5月6日-5月20日）时间的深入研讨，最后精选教师建议整理出本次教研活动的成果。
四、活动点评
省学院学前教育研训部王嘉琪老师做了有高度有深度有广度的专家点评和专业引领，他肯定了白山市在区域活动领域上所付出的努力和收获的成果，同时也对区域活动的观察与支持、幼儿的创新能力培养进行了进一步有针对性的指导。
白山市教育学院幼教部主任赵晓杰做活动总结，活动有三个特点：一是在省学院学前教育研训部的专业引领带动下，让白山踏上网络教研快车道，在与市州交流互鉴中相伴成长、收获丰硕。二是依托网络教研，深入推进学前教育课程改革，扩大优质学前教育资源覆盖面，探索教研指导责任区新路径，推动了责任区制度建设步伐。三是搭建群课堂教研平台，在内容和形式上发挥省级示范性幼儿园和白山市浑江区学前教育网络教研指导责任试点区作用，形成示范园带动、责任片区联动、聚焦主题、全员参与、研讨互动、活动延伸、总结提升的网络教研指导新模式。提练教研指导建议：幼儿园区域活动要重观察、轻指导慎指导。4个小时的网络教研活动让大家多边、多向互动成为可能，同步信息收集、传输、处理、共享、录制课程、录屏留存回放，让教学研究更直观更深入。疫情的蔓延对于所有教育领域都是一次大考，为了更好的防控疫情，教育部门延迟开学，但停课不停学，延学不停“研”，疫情阻挡不了我们对学习的渴望和追求。为了更好地把握学前教育网络教研的主阵地，用信息技术延伸教育时空界限，进一步探索线上教学研讨的方式方法，我们会继续未雨绸缪、砥砺前行，不付宅时光，相信在省学院引领下，在白山市全体学前教育工作者的共同努力下我们的云上教研更加丰富更加成熟更具成效。
来源：白山市教育学院
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